龚江平老师：自主创办“心智艺术教育”个人工作室，长期从事儿童美术教学研究和儿童心智成长研究。以刺激“人”的发展为主，坚持“心智成长第一，艺术教育第一”的教育思想。在刺激心智成长的基础上发展儿童的艺术修养，不鼓励孩子参加非专业性和商业性美术大赛。从教以来，通过绘画的模式对十数名有情绪障碍的儿童进行的绘画治疗和情绪疏导取得了明显的效果。个人文章散见于《少年儿童研究》《成长》《书法报-少儿书画》等杂志报刊。玉溪市《玉溪日报》先后刊登了两次个人专访。