全国校外少儿美术教育工作室联盟·七星瓢虫少儿美术网专题活动报道 [返回七星瓢虫少儿美术网首页]

    “溢美”精英论坛是与“雏鹰杯”全国青少年儿童书画大赛配套开展的教育公益性活动,旨在对现代少儿书法、美术教育的教学观、课程观、作品观、文化观提供相互深入交流、学习、展示的平台。以期达到为当代少儿书法、美术教育导航、交流、启悟、创生的目的。
    “少儿的艺术总是天然合理的”,但并不意味着我们教育者的“无为”,这需要我们更好的介入与引导。教学、课程、作品、技法、地域文化、教育生理与心理、资讯、媒材、环境等每一个领域都存在一个广阔的需要探究的空间,有着许多的未知与迷茫,这一切正是成就每一个有责任的校外美术教育团体的品牌内涵与社会地位之所在。基于此,我们深感有责任也有必要为热心投入少儿美术教育的同仁们搭设这样一个平台,以共同托举我们的孩子,为我们校外美术教育事业共同开创一个光辉灿烂的未来而努力。
    我们无意泛泛而谈,停于表面,也无意求全,蜻蜓点水。我们只想一个领域一个领域的深入探究,这是大家的智慧,也是共同的成果,一起来吧,为我们共同的事业!

交流会活动详细介绍

    教学讲座

北京龙念南老师《校外美术教育课堂教学的模式思考》
梗概:主题与内容,学科与课程,生活与资源,人本与文化……等等,进入到一定的时段中,一定的环境里,主导者与主体都会在主观的契合中生成一种思考,一种逻辑,一种行事的方式,这里便有了观点、观念,也就有了一种思想……

四川左志丹老师《各年龄段儿童色彩教学的课堂模式牵引》
梗概:色彩,幻化出无穷的联想与魅力:飞扬的、狂热的、不羁的、清新的、雅致的……。一滴一笔,娓娓道来的是孩子的呓语、情绪、胆识、与性情。这是孩子必不可少的艺术语言。左老师即将领你走入孩子的世界,自拥孩子的色彩。

四川刘玉林老师《写生与创作课堂教学模式的实践研究》
梗概:孩子、生活、艺术三者的结合,便是创造,也是诉说,刘老师的阅历足以巧妙地凝汇这三者的交融,释怀孩子们无以言喻的童贞呓语。唯美恬静的与您分享。
湖南黄卫老师《如何上好校外美术教育的第一堂家长课》《少儿重彩画》
梗概:艺术教育面对的其实不只是孩子一个对象,孩子依存于爱的理由,注定了他们不只是完全意义的自己。老师、孩子、家长注定不会是想象中的一团和气,但他们三者绝对能够以某种科学的名义协同。
四川阎华老师《痕迹乐曲》
梗概:世界万物都以自己的方式表白着它的个性与身份,汇集在一起,便是一首歌,一曲生命的交响。闫华老师不仅是墨的舞者,更能把控这物质生灵的交响,期待这种奇“迹”。
湖北熊汉强老师《一台大戏》
梗概:熊;其实是一种力量,汉;绝对是一种文化,中国戏曲蕴存的那几千年的积淀,轰轰烈烈出演的是一台大戏,黝黑的墨渍里,绽放的是一种文化的力量,那个才叫强!
山东赵曼丽《游戏水墨》
梗概:温和、腼腆乃至宁静悄然,尤如羽燕飞过无声,灵雀一般的孩子,在她举手投足的牵引下,抒发的却是一种不可思议的张扬,至此,无痕便是一种境界。
江苏孙智明老师《可口可乐》
梗概:见识过苏州,那是一种灵秀,见识过阿童,那是一种感召,扛起着黑炮筒,释放的是童贞与快乐,大眼中永远没有抹去那只有孩子才有的睿智,这是智慧,更是深度。
湖南游铁辉老师《朽木可雕》
梗概:朽木不为年老,年轻却非浅薄,刮刮涂涂,刻刻铲铲,听见的是锵镪,看见的是力量,每道痕迹,承载着岁月与心境之美。一起握腕体会游老师的游刃有余。
湖南唐检老师《背后的故事》
梗概:常规却非常态,平常中却窥见深刻,教学并非喝碗芝麻豆子茶,铿锵浑厚的语言犀利,幽默张扬的体态动作,这些代表的是一种见地,也是一种思想。
四川伍凌燕老师《综合材料》
梗概:川蜀的孕育,滋养出敏感超然的作风,风铃般掠过的身影,余留下惊羡与快乐。乡土平凡的弃物,却在其灵秀的双手下焕发出熠熠光芒,令你由衷肃然。
安徽崔玲老师《纸品性情》
梗概:纯朴醇厚,这是一种气质,徽派的青砖灰瓦,涵酿一种内敛的红色华章,崔老师的剪吐飞扬,呈现出一种民族与现代的艺术倾诉,定令你留连忘返。 
浙江周永军老师《狂舞非洲》
梗概:温和时,他就象一弯静水,澄澈明清;倔强时,闪露的是满身的坚持与无欲;教育不是浅表的张扬,恰是他那深沉不语的爱韵,端详沉思,便可窥视他特有的个性故事。
黑龙江周遵岩老师《炫彩企鹅》
梗概:总是想他代表的是异域,跨入的是一个异样的世界,可决不是异类。我们可以看到那圣洁与剔透;教育者最大的理想便是尊重与发现,我们总是冥思伯乐在哪?确立的一种理想,便是永恒,共同体会周老师对童龄的发现,定会心潮澎湃。
湖南朱小林老师《国外优秀儿童美术作品与国内优秀儿童美术作品之比较》

四川左志丹老师《玩泥是孩子们的天性》
梗概:泥是一种沉淀,滋润中隐含着孕育;泥是一种气质,朴实中,凸显一种厚度;泥是一种文化,滋养一方生灵,左老与文君把玩的正是一种气质、厚度与文化的跃动,由不得“我们”不爱上泥。

四川刘文君老师《陶艺人物制作》
梗概:泥是一种沉淀,滋润中隐含着孕育;泥是一种气质,朴实中,凸显一种厚度;泥是一种文化,滋养一方生灵,左老与文君把玩的正是一种气质、厚度与文化的跃动,由不得“我们”不爱上泥。
广州杜梁老师《寻人启事》
    活动拾零

枫林宾馆,道路两旁的侃点寄语无比亲切,沿着弯曲道路漫步而行,犹如进入自己的领地。

颇具创意的开幕式,主持人湖南张欣老师。

专家会客室
《侃点儿童美术教育集萃》等美术书籍发布,作者现场签名活动。 现场抽奖活动 岳麓山爱晚亭写生教学:
湖北黄仲雷老师的线描写生
湖南黄卫老师的色彩写生
联盟侃点,问真课堂
教育沙龙,释疑课堂,有话就说——课堂教学活动中的环节剖析
流泪——是因为尊重
我在拍照,可是泪水已夺眶而出。我知道,我的流泪——那是因为尊重。(图文/王伟)
中华老字号“火宫殿”晚餐
欢歌畅饮,共沐华灯。组委会为答谢各与会代表的深情厚意,现场抽取《第三届“溢美”全国精英论坛》三个免费名额 溢美论坛为与会的少儿美术教育专家创作的漫画像,印在笔记本中,特别有纪念意义,七星瓢虫少儿美术网特地请各位专家签名纪念,发布在此,分享专家个人风采与魅力。 《侃点儿童美术教育家集萃》内容介绍:本书近300页的篇幅集中展示了侃点儿童美术教育群50余位一线美术老师和教育专家的最新研究成果,这个智慧的群体积攒出的无限能量,终于在本书得一真情的迸发……
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