山西.大同市   演绎现代艺术空间

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童心展现古城韵
[ 2008-6-23 14:43:00 | By: haoying ]
 

满怀深情绘平城

        童心展现古城韵

                 爱我家乡主题活动

 

活动目标:

1、促进学生对乡土文化和优秀文化遗产的了解,培养他们热爱家乡的情感。

2、用集体创作的方法让学生体会如何用集体的力量完成一幅气势宏大的作品,使孩子在合作中学习、成长。

3、运用多种艺术手法,展现家乡大同民风、民俗及人文环境。

活动准备

课前收集有关家乡大同的风景名胜、风土人情等文字、影像、图片资料。《清明上河图》图片及学生在大同仿古街的写生稿。

 


活动过程

影像导入、激发兴趣,了解家乡、培养情感。

大同在山西北部,内外长城之间,晋、冀、蒙交界处,地下煤炭资源丰富,被誉为中国煤都。全市面积14152平方公里,辖四区七县,人口300余万,距北京340公里

大同素有佛国龙城之称,云冈石窟、焦山寺石窟、鲁班窑石窟、吴官屯石窟、鹿野苑石窟的上万尊石佛,华严寺、善化寺、兴国寺等、龙壁达13处之多,其中一龙壁8座,三龙壁1座,五龙壁3座,九龙壁1座,一座城市内集中这么多龙壁,龙城之称自然顺理成章了。华夏子孙以龙的传人自居,大同人则为生在龙城而自豪。

大同是一座驰名中外的历史文化古城,曾是北魏京都、辽金陪都、明清重镇,1982年被国务院公布为首批历史文化古城。其中云冈石窟、上、下华严寺、善化寺、九龙壁、觉山寺、鼓楼、观音堂、雁塔、北岳恒山、悬空寺、木塔等国家重点保护文物多达300余处,堪称国宝。千百年来所形成的风俗习惯具有一定地方特色。

引导学生仔细观察投影和图片上仿古街古建筑群、民居、牌楼、门墩等学生熟悉的景物,引导学生用艺术的角度欣赏其艺术价值,使他们很自豪地、细致入微地发现其中蕴含的美并愿意深入描绘。学生根据自己的写生稿进行创作,表现出与江南迥异的、粗犷豪放的家乡代表性建筑的形式美。

表现大同过节时吃团圆饭、挂灯笼、舞龙灯、踩高跷、搭戏台等风俗。

欣赏《清明上河图》图片,感受其宏大气势和整体布局,将前面所画建筑、人物用剪、撕方法合作粘贴于长卷上,表现场景,处理好主次、前后、远近、大小和聚散关系。

学生根据课前收集文字资料,再结合画面写出对家乡的认识和感受。

活动延伸:以此画为主题写一篇作文或日记。

 


活动随笔

大规模的城市建设使许多具有美感和审美价值的不可再创的遗迹逐渐从孩子的视野中消失,他们已别无选择地接受着倾泻于视觉和听觉中的一切现代的文化产品,自己的家乡是怎样的?家乡有什么样的乡土文化?有哪些名胜古迹?有什么风土人情?孩子们满眼充斥着被洋化的产物,满脑都是外面的世界,被视听刺激和新奇的潮流占据了几乎所有的心灵空间。我们究竟该用什么样的美术教育来帮助孩子建构成长中纯洁美好的心灵?优化儿童审美环境,引导儿童以真实的敬仰之心面对自己的故园、自己的文化,以丰富的古迹与民间美术教育资源陶冶情操,通过美术活动弘扬本土文化,激发孩子们爱家乡的情感,这是我此次教学活动的初衷。

看到孩子们面对家乡风土人情影像、图片资料满眼的惊奇和欣赏,听到孩子们历数家乡的名胜古迹、街巷、节日风俗、历史名人、典故、风味小吃,再看到孩子们拿起画笔稚拙的勾画出一幅幅家乡美景,尤其是面对那一幅气势恢宏的长卷我更是是感叹不已,悠久的历史需要弘扬,古老的文化需要传承,感受日新月异的高科技和怀念历经沧桑的古文明,记录下大同人昔日的生活和传统的历程,我们美术教师也应该做一些利在当代、功在千秋的力所能及的事情。让那些留在我们记忆中的往事,不断丰富新的世纪、新的环境、新的时期的当代人的精神生活,深入挖掘古老民风传统的精华,使古老的传统美德依然流淌在当代人的心里。

 

 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 



 

 


 
 
 
Re:童心展现古城韵
[ 2008-6-23 15:18:49 | By: 访客rVmy5D(游客) ]
 
访客rVmy5D(游客)
 
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Re:童心展现古城韵
[ 2008-6-23 16:25:44 | By: 张琦(游客) ]
 
张琦(游客)好,
 
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Re:童心展现古城韵
[ 2008-6-24 15:31:32 | By: 访客rVmy5D(游客) ]
 
访客rVmy5D(游客)演绎现代
  加油
永远最棒
 
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