《山水》作者： 黄愉然6岁    罗竹卿6岁   合作

[作品解析]：这件作品颇有点彩的味道。作品中点、线、面都有，组成了一幅抽象的风景画。我只感觉到无以言状的美，在作品中既有主要的色调——温暖，也有自己的处理方式——意象的处理。你不需要去分辨何者是什么，你只需要感受，体会作品给你带来的视觉冲击、这就是艺术作品，而不是摄影作品的缘故。

   
《蝌蚪与妈妈》  舒也迅  6岁

[作品解析]：具备了知识还不够，孩子还必须具备活用知识的能力。蝌蚪的妈妈是青蛙，这就是知识。难得的是这件作品不仅仅作为孩子心智成长的参考，还可以作为一件艺术作品来欣赏。大人们都说要让孩子学习构图，这件作品很好的说明了构图与心智之间的联结。自然的按照事物应该存在的位置关系和情感的反应模式，用图画的方式表现出来，那就是最好的构图，既不损伤画面效果的主次轻重，也不防碍孩子思考与情感的发展。如果我们看过齐白石老先生的趣味的构图作品就可以了解他对儿童作品的借鉴。——儿童的构图是以情感为载体、以生活经验和认知为基础的自然安排，而非教化的模式规矩。作者在作品中展现的意境既轻松又雅致，有趣味也有情感。是一件难得的涂鸦作品。错过了这个时候，孩子再也没有办法画出这样的的作品，也因此，它才显得可贵。  （右上图：齐白石  《蝌蚪》） 

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