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联想的空间——儿童创新意识的视觉表现 |
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| 杨之琬 广东汕头职业技术学院 | |||
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作者：杨之琬 作品来源：《中国中小学美术》博客 点击数： 更新时间：2008-9-11 热 荐 ★★★★★ [投稿指南] |
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何谓创新意识的视觉表现？新的含义又是什么？所谓的新是相对于旧而言的，新意味着创造的因素。创新在于绕开旧的框框，不重复既有的形式。儿童美术教育旨在刺激儿童的创造思维，追求视觉表现的新意念、新形象就是它不断发展的动力。
发展儿童的视觉表现，必是以开发儿童的视觉天地、丰富视觉形象为前提的。视觉形象并非视觉现象的再现，而是涉及如何看视觉现象的主观问题。儿童的视觉形象是由直觉认知、感受和想象来组成的，而这些因素的先决条件就是视知觉。如何看？看什么？便是教师首要自问自答的问题。
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| 本文所需阅读点数：0点 作品录入：随风飘落 责任编辑：随风飘落 | |||
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