肖像画展示给我们的是具有鲜明个性特征的艺术形象。一幅好的肖像作品不仅要准确把握和刻画人物的形象特征，更要深刻反映人物的表情和神态。这样的作品才真正具有艺术发感染力。

　　人教版美术五年级下册《喜怒哀乐》，首先了解人物表情变化的特征；其次，感受这些变化给美术作品带来的重要性；最后，学习其作画步骤。看似简单，内容却是很难表达的。尤其对于没有任何基础的农村小学生。因此，在设计这节课时要注意从简单的方面入手。

　　首先，观察一下人物表情发生变化主要是哪些部位，例如，眼睛、嘴巴、眉毛等，抓住这些特征就能完成一半了；其次，教师做示范，这个示范当然不能过于专业，主要是引导学生练习对线条的熟练性及运用能力，体会学习人物画的乐趣，了解人物表情变化对一幅作品所起到的点睛作用。

　　新课程理念就是要让每位学生都能体会到自己具有学习美术的能力，帮助他们在美术学习中去发现自己的闪光点。